民雄/竹與自然的開放性教室
竹構屋自然教室
竹構造介紹
- 三大優勢
1. 生態友善
竹材的取用方便及再生性高; 它的碳排率, 只有鋼構材的2%; 強度卻可達鋼材的70%; 竹子兼具生態效益及工業科技特性。
2. 地域友善
竹構屋與自然環境融合度高, 與各類生物棲息地的相容度高; 它所形成的微氣候環境, 對林間昆蟲鳥類皆友善;它具有多角度生態兼容的特性, 有益於生物多樣性環境的維繫。
3. 文化友善
竹製用具及竹家具及竹編土埆屋, 原本就是台灣傳統生活及熟悉器用的一部分; 人們接受度高, 還有情感上的各種連結。
- 兩大特性
1. 室內微氣候 (MICRO-CLIMATE)
室內空間, 自然光能夠灑落進來; 不用電力而室內光控可達最適明度, 甚至有新奇創意的光影投射。2. 光線美學體驗 (LIGHTING AESTHETICS)
竹子排列有透空縫隙, 室內有利空氣自然流通, 不會形成封閉室內, 且竹子不易導熱, 形成自然調控微氣候; 暑熱下室內明顯降溫。設計理念/過程
設計理念
- 從思考自然的觀點出發，作為整體設計核心精神，且運用在公共空間上，使建築看起來像是某種人為的自然，好比說「綠色城鎮」的出現，得以完美解決社會都市化的問題。再加上綠植，垂直綠化與公園，使建築物得以把掠奪的土地還給城市。
發展過程
- 概念
AFRAME，為一種空間桁架，旨以輕質經濟的方式承受載荷。
- 架構
以幾何方式將其運用在竹構造上，調整大小來配合空間功能的使用。
- 設計A案
開始發展空間機能，方案A為廊道式的平台系統，較為侷限通路。
- 設計B案
開始發展空間機能，方案B為開放性更高的平台系統，較為隨機。
我們將採取此方案為更進一步的設計。
空間機能配置圖
空間渲染圖
